單元分類: 經典札記

【經典札記】試說「莫忘初衷」

不論你發願要成為大富大貴的偉人,或成為布衣粗食,樂在其中的凡人,都不能沒有那顆仁愛的心。如果違背了仁愛的心而去享受榮華富貴,是我們所不要,也看不起的事。反之貧與賤,誰都不要,但為了擺脫貧與賤,泯滅了良心,做出傷天害理的事,也是我們所不樂意看到或得到,更何況那是天理不容的事。

0

【經典札記】社會需要這股氣

孟子所說的「我知言,我善養吾浩然之氣。」這股浩然之正氣,就是正能量的氣,就是正知、正見、正念、正思惟、正語、正業的氣。人人能做個本性純潔的真我,社會哪會混濁無明,人人哪會自私自利。世界很快就會黎明,美麗的晨曦會從東方冉冉升起,和諧與安定的社會就不再是夢想了。

0

【經典札記】三種「理想國」的境界

「道不同,不相為謀。」孔子曾這樣說過。現代的政黨政治因彼此的政治理念不同,不能共同坐下來好好地籌謀國家大計,那麼,政黨不就要「各為己謀」,「黨同伐異」不就勢所難免嗎?又如何能夠顧全大局,為人民的福祉而服務呢?西方民主國家在政黨政治的操盤下,都還不免有「黨同伐異」的激烈鬥爭,更何況是東方民主國家,歷史文化與政治土壤條件迴異的情況下,依樣畫葫蘆地以政黨政治為基礎,進行所謂「道不同,不相為謀」的政黨政治,當然更容易走了音,變了調。

0

【經典札記】活出尊嚴與價值

生住異滅,成住壞空,生老病死既然是自然法則,老死就是生命的常態了,我們都要如實的面對自然法則中的無常。生命實然無常,但既然活著,就要讓生命活得有意義,有尊嚴;要讓幼有所養,壯有所用,病有所醫,老有所終。

0

【經典札記】逐漸深埋的記憶

窮鄉苗區,寨小人稀,家窮校窮;師苦生苦,軟硬設施都不齊全,老師素質差,教學熱情少,如何能把教育辦好?教育辦不好,孩子的知識得不到,是否又要步上父叔輩的後塵,只能靠勞力,打零工過一生?果真如此,那是否又是另一種困境循環的開始?教育是打造孩子未來希望的基礎工程,如何幫助村寨孩子擺脫教育的困境,為它們開創有希望的未來,恐怕是當下的救援急務吧!

0

【經典札記】不要擠,世界那麼大!

社會風氣的美與醜,善與惡,關鍵在於人,好與壞,興與衰的轉折也在人。人的觀念正確了,彼此能相互感恩,相互尊重,相互關懷與包容,大家就能享受社會和諧的甜蜜果實。同樣的,如果領導人的一念之差,百姓的一念之惡,也可能讓一個安樂平和的國家淪為浩劫。

0