1624～1662
安平追想曲 大航海時代，台灣與世界的文化互動
失落的大族 南島語族六千年的漫漫航程
1661～1683
遺民與移民 明鄭時期台灣的文化札根
1684～1858
士大夫與羅漢腳 清領時期台灣的文化傳承
絢爛民間 台灣藝陣文化的發展與危機
安身立命 回顧清領時期台灣傳統建築
1858～1895
西潮再襲 清領末期台灣島上的文化衝擊
白話文與教會報 英國長老教會在台灣的文化創舉
1895～1915
摩登新世紀 日本領台後台灣人的現代文明體驗
春風淡蕩 日治初期的櫟社、南社與瀛社程
台灣學的曙光 人類學三傑與日治時期學術社群
1915～1931
壓不扁的玫瑰 日治中期台灣文化啟蒙運動
黑色的靈魂 台灣新劇運動與張維賢
產業大躍進 始政四十週年紀念台灣博覽會
1931～1945
血色的黃昏 戰爭時期台灣人的集體心靈
流動的故鄉 殖民地文化中的日僑身影
迢迢歸鄉路 戰爭時期遠赴中國的台灣人
1945～1966
從動盪到融合 戰後初期台灣的文化縮影
法音宣流 當代台灣人間佛教發展之回顧與前瞻
報業傳奇 戰後台灣報紙新聞簡史
1966～1987
從起飛到回歸 解嚴前夕台灣的文化氛圍
潮起潮落 戰後台灣電影的發展與困境
身體演繹 台灣小劇場的今之昔
土地與生態 一九八○年後的環保思潮發展
1987～2005
從狂飆到流動 全球化時代台灣的文化趨勢
恢復姓氏，還我尊嚴 原住民正名運動
越見分明的輪廓 台灣女性群像
凝視經典 爬梳台灣百年攝影史料
傳播科技發展之一 戰後台灣電視事業
傳播科技發展之二 百年台灣廣播事業
「有字之初」的歷史新頁 荷據時期台灣教育史
殖民帝國下的語言與文字
文明乍現 西班牙在台灣北部的教化
東寧王國的教育 明鄭時期的官學與私學
普及文化，功利導向 清領至日治初期的台灣啟蒙教育
宣化厲俗 清末日治時期的台灣鸞堂與民間道德教育
上帝國的教育藍圖 日治前的教化推手──長老教
內地延長主義下的宏規 日治時期的初等教育
且戰且走的教育政策 日治中期的同化教育
戰爭陰影下的「國家」認同 日治末期的皇民化教育
政權更迭後的教育方針 台灣光復至九年國教
台灣教育外一章 僑民教育
從權威到民主 由專制教育轉趨開放的教育
孩子放洋去 小留學生的悲與喜
國王的新衣？ 二十一世紀發軔自民間的台灣教改
為百年志業造橋鋪路 慈濟大學的通識與人文教育
守護慧命的磐石 談「慈濟教育完全化」
從大地湧出的藝術品 慈濟「希望工程」教育觀
