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既然讀書是為明理，那麼能幫助我們明理的書，不就應該鼓勵大家去讀？大家也應該好好去讀嗎？

淡水河主流之一的新店溪，在直潭段遇堅硬岩層而轉彎，兩岸承受河水的沖擊力各自不同，沖擊大的一端，遭河水侵蝕成陡峭崖壁，沖擊小的一端，則堆積成河灘，在長期作用力下，河岸崖壁逐漸內凹，河灘則不斷外凸，河水因地質改變必需個大彎再向下流，這塹地理學上稱為「曲流」，河川會因所經地形而有不同面貌，被台北人淡忘的淡水河，亦是如斯多姿。

粗糙而布滿厚繭的手掌上，幾顆乍看平凡無奇的石頭，卻是富商名流追逐不歇的珍寶。世界上大多數鑽石的開採與切割，都經由第三世界的勞工之手，他們的收入與鑽石的定價難成比例；盛產鑽石的獅子山共和國，更因而為此付出了無比沉重的代價。

天災實則起於人禍，人口增加是環境汙染的主要原因之一，人口愈多，需要吸收的清新氧氣量也愈多，相對的也是會增加吐出的濁氣；加上衣食住行各方面消耗愈多的自然資源，大自然還能耐得住多久人類的揮霍？

來自台灣的慈濟基金會在伊朗巴姆古城援建學校，落成典禮當天，地震的悲傷記憶已為熱切的希望所取代，笑容重新綻放，孩童站成兩排，如雷的掌聲，是歡迎遠方客人也是鼓舞自己，勇敢邁向未來。

如果早熟代表早懂事，那確實是一件好事。但醫師所提出來的早熟警告，是指孩子「性早熟」。現在許多孩子該知道的不知道，不該知道的全都知道，而且知道得一知半解，知道得錯誤百出，以致產生了行為的偏差，出現了諸多的親子問題和社會問題。

窮山惡水，逼迫著貴州的子民終年劬勞猶未能溫飽，層層峰巒，庇護了漂浪的苗族卻也阻絕子弟的未來。面對千百年貧困循環，一九九七年起，慈濟基金會投入貴州的賑災發放從「濟貧」、「遷村」、「教育」三大面向，逐步扶助貴州苗民。